INDAGANDO EN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES

Otras herramientas que hemos descubierto a lo largo de nuestras sesiones en la asignatura de Desarrollo curricular y Aulas Digitales han sido: Prezi (creación de presentaciones), pixlr (editor de imágenes), pixton (generador de cómics), animoto (creador de vídeos) y screener (nos permite crear screencast).

Todas estas herramientas pueden sernos de gran ayuda en nuestras clases con los alumnos, ya sea para facilitarles la comprensión de conceptos y de ideas o para hacerles más amenas y mucho más motivadoras las sesiones. Además, muchas de ellas podemos utilizarlas en nuestro futuro día a día, como por ejemplo la herramienta de Prezi, que después explicaremos con más profundidad, nos servirá para exponer nuestros trabajos de una forma más dinámica. O por ejemplo pixlr, no solo puede servirnos en el ámbito educativo, sino en nuestro ámbito personal también podemos sacarle mucho partido.

De todas las herramientas anteriores, nosotras hemos destacado como más interesante la siguiente:

• PREZI

Esta es una aplicación que nos permite realizar presentaciones online, se diferencia por ejemplo, del power point también porque esta herramienta utiliza un solo lienzo en lugar de las diapositivas separadas.

Al utilizar un solo lienzo, esta aplicación permite al usuario ordenar de una manera no lineal los textos, imágenes y videos.  Se puede desarrollar un camino a través de los elementos de la presentación de modo que quede ordenado a gusto del usuario.

La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador o fuera de línea si te descargas el archivo.

Prezi tiene dos opciones, un uso de pago (Prezi enjoy o licencia Prezi pro) donde puedes crear, compartir y descargar los archivos, y un uso público en el que puedes editar, mostrar y descargar tus trabajos en la web de la aplicación. Además, Prezi nos ofrece una licencia especial para estudiantes y educadores.

Enlace para descargar la aplicación: Descarga Prezi

A continuación os dejamos un video tutorial sobre esta herramienta por si quieres profundizar más en cómo utilizar esta herramienta:

"Las Damas de Elche"

INFINIDAD DE HERRAMIENTAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Como venimos haciendo estas semanas y seguiremos haciendo en entradas posteriores, hoy os volvemos a traer herramientas nuevas que nos proponen un sinfín de actividades para aplicar en educación primaria. En esta caso las herramientas presentados son:"EdiLIM", "Edutube", "JClic", "el kiosko de chuches"y "Códigos QR".

                

     

   

• EDUTUBE

Por su sencillez y eficacia en cuanto a la búsqueda de videos educativos, hoy destacamos "edutube".    Se trata de una herramienta virtual, que a diferencia de youtube, filtra la información de modo que únicamente nos encuentra videos relacionados con la educacíón. Por lo tanto, es una herramienta que nos facilita el trabajo, ya que en esta web todo lo que podemos encontrar son videos educativos. 

En conclusión, es una aplicación que nos servirá para que los niños a la hora de realizar trabajos de investigación en clase puede buscar videos con total seguridad de que sean educativos.

Para que podais ver como es la herramienta os ponemos el enlace de la página web: EDUTUBE

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SPOTIFY

TECNOLOGÍA DE LA MÚSICA

Spotify es una aplicación empleada para la reproducción de música online. Los usuarios de esta aplicación pueden crear listas de reproducción y compartirlas o editarlas con otros usuarios. Pero para poder utilizar esta herramienta debemos crear una cuenta y descargarla.

Esta herramienta tiene dos opciones de uso, de forma gratuita o de pago, la última tiene muchas más ventajas ya que te permite escuchar las canciones y descargartelas, y de manera gratuita, solo tienes opción de escucharlas online o posteriormente  comprarlas.

A continuación os damos un enlace de la página web de la herramienta donde explica qué es spotify y tienes toda la información que desees saber sobre esta herramienta:  ¿Qué es spotify?

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NUESTRAS HERRAMIENTAS VIRTUALES

En esta clase de teoría hemos empezado las exposiciones sobre las herramientas que nos había tocado a cada pareja. Este día se han expuesto herramientas como: "dropbox", "hot potatoes", "realidad aumentada" y "museos virtuales". 

De  todas estas las que más no han llamado la atención, por la innovación y desconocimiento que teníamos de ellas, han sido "realidad aumentada" y "museos virtuales". 

A continuación os comentaramos por encima de que trata cada herramienta para que os podáis hacer una idea y os sirva, en el caso que tengáis que hacer algún trabajo o exposición.

• REALIDAD AUMENTADA

La realidad aumentada trata de una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real combinado con elementos virtuales para crear una realidad mixta. 

Con ayuda de la tecnología podemos ver como el mundo real que hay alrededor del usuario se convierte en interactiva. Dicha información podrá ser guardada y recuperada.

• MUSEOS VIRTUALES

La herramienta museos virtuales nos ha parecido muy llamativa y eficaz, ya que se trata de una manera de visitar los museos visualmente. Además, esta aplicación cuenta con la opción de poder verla en cualquier idioma, lo que permite que sea usada en todo el mundo.

Aquí os ponemos un video (un poquito largo) pero que explica detalladamente de que trata "museos virtuales"

                                                                                                                   "Las Damas de Elche"

 

FEED RSS

¿QUIERES RECIBIR INFORMACIÓN? 

RSS es un formato XML para compartir contenido en la web. Es una herramienta que nos permite compartir información con los contactos que se hayan suscrito a la página de la cuál quieren la información.

Nosotros en clase por ejemplo nos hemos suscrito en el periódico "El País" para recibir todos los artículos actuales relacionados sobre educación.

A continuación os presentamos un enlace en el cual viene perfectamente explicado todo lo que necesites saber sobre esta herramienta, para qué sirve, cómo puedes suscribirte, las ventajas y desventajas que tiene, etc.

Enlace: RSS

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¿Cómo podemos hacer una buena presentación?

En esta clase de práctica la dedicamos a aprender como mejorar una presentación, para qa la hora de exponerla no resulte aburrida para las personas que la están viendo. 

 

Para que una presentación resulte amena y no sea pesada, tanto si es por parte del profesor como de los alumnos, es conveniente que ésta no este recargada de información e imágenes. Es importante que una presentación sea un guión de los pasos a seguir y no un texto que tengamos que leer. 

Otro de los puntos a destacar en una presentación es la inclusión de imágenes, ya que deben llamar la atención del oyente y, además, deben tener relación con lo que estamos diciendo. En la mayoría de casos, es preferible poner una imagen en lugar de un texto, ya que hará que la presentación sea más amena y clara.

 

También tenemos que tener en cuenta que las diapositivas no deben estar recargadas de información, que desvíen la atención de quien nos esta viendo, sino que deben ser concisas y con colores llamativos que clarifiquen los datos más importantes. Por último, los fondos deben de ser claros para no provocar confusión.

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INNOVACIÓN EDUCATICA Y TICs

Hola a todos!!!

En la clase de teoría de esta semana hemos visto el tema 4 que trata sobre la "Innovación educativa". 

Durante esta sesión, vimos básicamente aspectos sobre "qué es la innovación educativa" y "qué supone la integración de las TIC en el sistema educativo". 

Por otra parte, vimos las falsas creencias existentes sobre el aprendizaje con el ordenador y los principios para enseñar y aprender con el mismo. 

Como bien dice la Real Academia Española el término innovación quiere decir “Creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado”, pero al referirnos a innovación didáctica nos centramos en la creación o la modificación sobre aquello que tenga que ver con la enseñanza.

Nosotras entendemos por este término aquellos cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se han producido a lo largo del tiempo y que se siguen produciendo. Se han dado diferentes tipos de cambios a lo largo de la historia de la educación, ha habido cambios drásticos como pueden ser el dejar a un lado las clases magistrales para centrarse más en la participación activa del alumno y, cambios progresivos como la integración de alumnos con necesidades educativas específicas o la incorporación de las TICs que aun hoy en día siguen integrándose en la escuela.

Cuando hablamos de innovación en educación lo hacemos para mejorar algo, por tanto toda innovación didáctica tendrá como fin mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya sea reduciendo el esfuerzo para transmitir o adquirir un conocimiento, para mejorar la calidad de la enseñanza, para aumentar la cantidad de recursos disponibles, etc.

A continuación os presentamos un video que nos ofrece algunas de las razones por las cuales los docentes deben actualizarse en el uso de las TICs con el fin de mejorar su práctica docente e integrarse en la innovación educativa:

Por otra parte, queríamos comentaros que estamos realizando un trabajo de investigación, os dejamos el icono de la herramienta que nos ha tocado trabajar.

Como veis, nuestra herramienta es la red social "flickr". Esta herramienta consiste en una página web de almacenamiento de fotos y videos. Además, provee servicios web y una plataforma de comunidades en línea.

   Poco a poco os iremos informando sobre cómo funciona esta aplicación por si queréis utilizarla. 

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